365之144 - 摺紙

我喜歡在華語課程裡穿插一些文化內容。
據我所知大部分的華語老師都有安排這些題材，因為中華文化的博大精深不只限於其文字語言，無論是節慶、傳統藝術、信仰等，都是構成五千年文化的主要元素。從這些民俗信仰及傳統習俗，學生們更能深入了解中華語文和文化。

在華語入門的課程內，摺紙是我安排的文化內容之一。
從蔡倫造紙說到紙張對於知識傳遞的重要性；繼續從剛開始紙張稀少珍貴到後來普遍後，說到婦女如何在家中用它來摺出小玩意兒供孩子玩耍；最後再解釋摺紙如何流傳到日本並由日本人發揚光大，變成大家只識origami，不知摺紙其實是中國發明。
將所有的發展過程簡單的解說一遍後，著手實作的時間就到啦！

今年選了非常非常簡單的狐狸、兔子，當然還有不可或缺、中外聞名的紙鶴！

大夥兒都玩得很開心，摺的時候都非常專注，但期間還是不忘要互相開玩笑！
可惜當天天氣不好，好幾位同學缺席了沒能參與。缺席的人後來在臉書看到同學們摺紙的照片，都不甘心地嚷嚷要求我再玩一次！


我編排教案的的時候會對自己要求一定要在內容中穿插一些有趣的演練方式，特別是對外國成人來說，中文是種特別艱深難懂的語文，若不以輕鬆的態度方式來帶動，學習過程會很艱難。
另外偶爾也要引入一些像摺紙這種藝術文化，讓學生動動手、對中華文化更感興趣。